Révision des programmes selon l’APC

L’APC est entendue dans le sens que lui confère le cadre de référence de l’ingénierie de la formation technique et professionnelle adopté par les pays de la francophonie. Dans ce sens, l’appui du projet JMCT est effectué en tenant compte des adaptations nécessaires entre différents ordres académiques, secondaire, technique ou universitaire.

L’Approche par Compétence (APC) est à la base du résultat intermédiaire 1200 du projet (voir modèle logique) du projet JMCT. Il s’agit de réviser les programmes BTP (Maçonnerie, carrelage, charpenterie, installations sanitaires) et THR (Gérance d’hôtels, Guides accompagnateurs restauration).

Le projet soutient également la formation les formatrices et formateurs des établissements partenaires du projet pour s’approprier cette approche et de la mettre en œuvre auprès des élèves, des étudiantes et étudiants. Un comité APC est mis en place pour la réalisation des activités programmées. Une ressource canadienne, responsable académique et conseiller APC a été mise en poste à Madagascar durant les deux premières années du projet pour s'assurer de la conduite des activités APC.